Sign in
Sign in
Recover your password.
A password will be e-mailed to you.
Тест “Назови слова” (уровень развития речи)
Назначение теста: определить запас слов, которые хранятся в активной памяти ребенка. Методика рассчитана на детей…
Оценка особенностей поведения ребенка во время проведения исследования
Одна их основных трудностей, с которой сталкивается учитель первого класса, - неумение детей включиться в общую…
«Назови слова»
Определяет запас слов, которые хранятся в активной памяти ребенка. Взрослый называет ребенку некоторое слово из…
Методики по выявлению оптичекой дисграфии у учащихся общеобразовательной школы
Методика №1 «Домик» (автор О.В. Елецкая )
Цель: Выявление умения ориентироваться на образец, точно его…
Методика выявления уровня сформированости лексики у детей дошкольного возраста
1 блок
Цель: Исследование пассивного словаря
Задание № 1. Понимание обобщающих слов с деталями
Инструкция для…
Методика «Учебная деятельность» (автор Л.И.Цеханская)
Цель: определение уровня овладения элементами учения, доступными…
Методика «Рисунок человека»
Этот тест – один из наиболее используемых диагностических методов. Его можно проводить с трехлетнего возраста.…
Методика «Различение правой, левой стороны»
Тест предлагается с 6 лет.
Цели исследования
Выявление ориентировки в схеме тела. Умение определять правую и…
Методика «Построение «заборчика»
Тест предлагается с 6 лет.
Оборудование
Полоски из плотной бумаги красного (К) (8 полосок) и белого (Б) (16…
Методика изучения уровня внимания (П.Я.Гальперин, С.Л.Кабылицкая)
Назначение теста
Изучение уровня внимания и самоконтроля школьников. Предназначена для обследования учеников 3-5…