Поиск по сайту

Новый раздел в Новый год: профили специалистов +  

Уважаемые пользователи и посетители нашего сайта,

Поздравляем Вас с Новым годом и Рождеством. Искренне желаем крепкого здоровья и профессиональных успехов!

В эту пору принято дарить подарки. В том числе и поэтому мы очень рады представить вам новый раздел  - профили Специалистов

Каждый зарегистрированный пользователь сайта может создать свой Профиль специалиста, включающий специализацию, опыт работы, образование и, по желанию, оказываемые услуги.

Профиль специалиста доступен по адресу, включающему имя пользователя. В случае необходимости имя пользователя можно изменить на странице редактирования учетной записи.

Поиск по каталогу профилей специалистов включает критерии отбора по региону, специализации и позволяет выбрать, например, только специалистов, которые оказывают услуги.

Новая возможность на сайте! 1  

Уважаемые посетители и постоянные пользователи нашего сайта, с радостью хотим Вам сообщить, что на сайте появилась возможность размещения материалов до 30мб для всех типов файлов, а также публикация Вашего материала отдельной web-страницей. 

Ждем Ваших новых интересных материалов и презентаций, которые Вы очень хотели, но не могли разместить ранее из-за ограничений в 3мб!

Мы готовы выслушать все Ваши замечания, предложения.  Если при размещении материалов, будут какие-то временные технические проблемы или трудности, напишите нам на наш адрес: glavred@defectolog.by.

С уважением, администрация Дефектолог.BY

Новый раздел на сайте +  

Представляем Вашему вниманию новый раздел сайта "Классному руководителю"!

Присоединяйтесь к той части педагогов, осуществляющих функции организатора детской жизни в школе! 

Раздел создан для людей готовых учиться и учить, готовых применять лучшие методики, делиться своим опытом, творить и экспериментировать.

 

С уваженим, администрация сайта.

Психолингвистика или наука,находящаяся на стыке двух дисциплин +  

Психолингвистика  (psycholinguistics)- самостоятельное  научное направление, возникшее на стыке лингвистики и психологии. Психолингвистика возникала для решения проблем, которые не могут быть решены ни в психологии, ни в лингвистике. Объединение этих двух дисциплин в одну пограничную дисциплину позволяет использовать понятийный аппарат лингвистики для описания языковой формы речевых высказываний и понятийный аппарат психологии для описания и объяснения психических процессов производства и восприятия речи, онтогенеза языка и языковой способности как психофизиологической функции человека, формирующейся прижизненно.

Сам термин психолингвистика впервые был употреблен в 1946 Николаем Пронко. 

Знаменитая шкала Апгар +  

В современном мире состояние каждого ребенка на первых минутах жизни, в какой бы стране он ни появился на свет, обязательно оценивается по шкале Апгар.

Этот простой метод начальной оценки состояния новорожденного, определяющий необходимость проведения реанимационных мероприятий, был предложен выдающейся американской женщиной-врачом, анестезиологом Вирджинией Апгар (1909-1974) на 27-м ежегодном конгрессе анестезиологов в 1952 году.

Шкала предполагает суммарный анализ пяти критериев, каждый из которых оценивается целочисленно в баллах от нуля до двух включительно. Результат оценки может быть в диапазоне от 0 до 10.

Шкала Апгар является одним из трёх параметров, наряду с весом и ростом, которые сообщают родителям новорождённого.

Данное тестирование проводится обычно на первой — пятой минуте после рождения и может быть повторено позднее, если результаты оказались низкими. Баллы менее 3 означают критическое состояние новорождённого, более 7 считается хорошим состоянием (норма).

“Электронное зрение” – миф или реальность? +  

   Изучая разные статьи об использовании новых технологий в медицине,очень заинтересовала тема "электронного зрения". Насколько это реально? Где это возможно? И,наконец,сколько это стоит?

   Материалов по данному вопросу в паутине не так уж и много. На проанализировав имеющиеся, перейдем к конкретным фактам.

 Концепция создания электронного зрения для людей обсуждается в кругах специалистов не первый год. Но действительно реализуемых проектов общественности ученые предоставили не так и много.   Впервые  в истории в Великобритании была проведена операция по имплантации офтальмологических электронных чипов. Двое британцев, которые много лет были совершенно слепы, частично обрели зрение. Их глаза теперь способны различать свет и тени — для тех, кто десятилетиями жил в полном мраке, это огромный прогресс. Имплантации были проведены в Офтальмологическом госпитале Оксфорда и Госпитале Королевского колледжа Лондона в рамках клинического испытания.

   Автор исследования, хирург, профессор Роберт МакЛарен, говорит: «Это первые пациенты, зрение которых частично восстановилось после долгих лет полной слепоты. В предыдущих исследованиях восстановления зрения с помощью стволовых клеток и других методик обычно участвовали пациенты, имевшие хотя бы какое-то остаточное зрение». Он также подчеркнул, что в отличие от подобного немецко-венгерского исследования 2010 года, когда в результате такой же операции пациент смог различать буквы, имплантанты британцев компактны и портативны, а пациент из Финляндии мог читать лишь в лабораторных условиях.

   Импланты были разработаны немецкой фирмой Retina Implant AG. По словам профессора МакЛарена, они пока не рассматриваются как полноценное лечение слепоты, в всего лишь являются частью клинического испытания.

Теория когнитивного развития Жана Пиаже +  

    Жан Пиаже (Jean Piaget) (9 августа 1896, Нёвшатель, Швейцария — 16 сентября 1980, Женева,     Швейцария) — швейцарский психолог и философ, известен работами по изучению психологии    детей, создатель теории когнитивного развития и философско-психологической            школы генетической психологии (другое название — генетическая эпистемология). В 1929 г. Пиаже  принял приглашение занять пост директора Международного Бюро по образованию ЮНЕСКО, во  главе которого он оставался до 1968 г.

      Пиаже заметил,что дети одно возраста,совершают одинаковые ошибки при решении    умственных задач.По мере приобретения опыта из среды они перестают их делать, и начинают  смотреть на мир иначе. Его идея заключается в том, что в мышление ребенка, происходят  качественные изменения по мере развития, и влияет на это как генетические факторы, так и  окружающая среда. Дети до двух лет знают мир, только из своих собственных знаний, они не  знают, как  пользоваться некоторыми предметами и взаимодействуют с ними в меру своих  знаний:  сосут, трогают, бросают и т.д. Дальше они замечают, как с ними действуют другие и      лучше  понимают назначение предметов, начинают думать более обобщенно и абстрактно.

    Основное понятие в теории Пиаже – операция – мысленное действие ребенка, обладающие обратимостью. Означает это, то, что ребенок при решении задачи, может вернуться к началу мысленного процесса, что позволяет ему свободно мыслить и действовать в уме.

   Пиаже выделил в когнитивной теории развития три периода умственного развития ребенка. Они связаны между собой,и новый период вытекает из предыдущего. Следующий период становится более сложным, он включает его в более сложную структуру.

1. Сенсомоторный интеллект (от рождения до 1,5 лет).

2. Конкретно - операциональный (репрезентативный) интеллект (от 1,5—2 лет до 11 лет).

3. Формально-операциональный интеллект (с 11 — 12 до 14—15 лет).

   Каждую стадию Пиаже характеризует двояко: положительно (как результат дифференциации, усложнения структур предыдущего уровня) и отрицательно (с точки зрения недостатков и особенностей, которые будут сняты на следующей стадии).

Страницы

Новые материалы

1 неделя 51 мин. назад
2 недели 2 дня назад
2 недели 2 дня назад
2 недели 2 дня назад
1 месяц 2 дня назад

Комментарии материалов

Опрос

Какой из разделов Вы хотели бы видеть на нашем сайте?